Emprendizaje social en Economía Social y Solidaria: El papel de las universidades y centros de formación profesional
Carlos Puig Lizarraga, Luis Guridi Aldanondo, Januar 2021
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En este documento recogemos algunas de las experiencias exitosas que están teniendo lugar en Europa y América Latina en torno al papel de las universidades y centros de formación profesional en materia de emprendizaje y la incubación social, con el objeto de compartir conocimientos y aprendizajes que sirvan para avanzar en el fortalecimiento y consolidación de la economía social y solidaria.
Para ello, se han seleccionado seis experiencias: el programa KoopFabrika (Gipuzkoa y Bizkaia), las Incubadoras Tecnológicas Universitarias de Cooperativas Populares (ITCP) de Brasil, el Proyecto CREES de la Universidad Nacional de Quilmes de Buenos Aires; Peñascal Kooperatiba (Bizkaia, Gipuzkoa y Navarra), ANEL-Proyecto ETESS de la Comunidad Foral de Navarra, y el proyecto europeo Solidarity Economy in Europe for Initial Vocational Education and Training Curricula Innovation.
De todas ellas se hace una breve presentación para conocer el contexto de su surgimiento y las entidades e instituciones que fueron sus promotoras y participantes; también el tipo de relaciones que mantienen con colectivos y redes sociales, los principales resultados obtenidos en materia de emprendizaje social, y los retos y oportunidades a las que se enfrentan.
Índice
1. Presentación.
2. Programa KoopFabrika. Gipuzkoa y Bizkaia.
Arianne Kareaga, Enekoitz Etxezarreta, Beñat Irasuegi y Blanca Boix
3. Proyecto CREES. Universidad Nacional de Quilmes.
Buenos Aires (Argentina).
Rodolfo Pastore
4. Incubadoras Tecnológicas Universitarias de Cooperativas Populares –ITCP– (Brasil).
Antonio Cruz
5. Peñascal Kooperatiba. Bizkaia, Gipuzkoa y Navarra.
Santi Membibre
6. ANEL-Proyecto ETESS. Comunidad Foral de Navarra.
Enrique Ciaurriz.
7. Social and Solidarity Economy in Europe: Affirming a new paradigm through Initial Vocational Education and Training Curricula Innovation.
8. Conclusiones